(1) مكاتب تعليم القرآن القائمة على المساجد

إحدى توجيهات السُنّة الهامة هي حياة مركزها القرآن ودعوة الناس إليه. اتباعاً لنهج رسول الله صلى الله عليه وسلم وصحابته، يُعد التعليم وتعلّم القرآن ونشره من أهم برامج "وقف السنة". قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "خيركم من تعلم القرآن وعلمه" (البخاري).

في التعليم وتعلّم القرآن، كان نهج رسول الله صلى الله عليه وسلم وصحابته يشمل فهم المعاني والتطبيق العملي. كان الصحابة يتعلمون عشر آيات من القرآن من رسول الله صلى الله عليه وسلم، ولا ينتقلون إلى الآيات التالية حتى يتعلموا العلم والعمل الذي تحتويه تلك الآيات (مسند أحمد، الحديث حسن).

قال الله تعالى: "الَّذِينَ آتَيْنَاهُمُ الْكِتَابَ يَتْلُونَهُ حَقَّ تِلَاوَتِهِ أُوْلَئِكَ يُؤْمِنُونَ بِهِ" (البقرة: 121). الإنتباه إلى معانيه أثناء التلاوة والعمل بمقتضاها يُسمى "حق التلاوة" في الأحاديث (صحيح البخاري، المستدرك على الصحيحين، تفسير ابن كثير). وقد وردت عدة آيات تأمر بتدبر معاني آيات القرآن الكريم (النساء: 82؛ ص: 29؛ محمد: 24).

فهم القرآن يعمق سكينة المؤمن، وإيمانه، وتقواه، وحبه لله. تحقيق القدرة على فهم معاني السور التي يتم تلاوتها في الصلاة يُعد إنجازًا كبيرًا.

لقد بادرت "وقف السنة" بتنفيذ مشاريع مختلفة لتعليم القرآن بالنهج السُنّي. إلى جانب تعليم التلاوة الصحيحة للقرآن، فإن خلق القدرة على فهم معاني القرآن قدر الإمكان هو أحد الأهداف الرئيسية لمشاريع تعليم القرآن التي ينفذها الوقف. تأسيس مكاتب تعليم القرآن القائمة على المساجد تحت إشراف معلمين مدربين ومؤهلين يهدف إلى توفير التلاوة الصحيحة، وفهم معاني بعض السور، والمعرفة الأساسية للأطفال والكبار والنساء، وهو أحد الأهداف الأساسية لـ"وقف السنة".

(2) دورات تعليم القرآن في المؤسسات التعليمية

يرغب معظم الآباء المسلمين أن يتعلم أبناؤهم القرآن. ولكن، بالنسبة للكثيرين، لم يكن من الممكن تقديم تعليم القرآن لأطفالهم في مرحلة الطفولة. كما أن إرسال الأبناء الذين يدرسون في المرحلة الابتدائية أو الثانوية أو ما بعد الثانوية إلى المكاتب القرآنية غالباً ما يكون صعباً. لذلك، قامت "وقف السنة" بإطلاق دورات تعليم القرآن في المؤسسات التعليمية.

من خلال التنسيق والتعاون مع المؤسسات التعليمية المهتمة، تم توفير دورات منتظمة لمدة سنة واحدة وكذلك دورات مكثفة لمدة شهرين خلال فترات الإجازة أو بعد الامتحانات. تركز هذه الدورات على تمكين الطلاب من ممارسة التلاوة الصحيحة (تجويد)، وحفظ السور والأدعية الأساسية المطلوبة للصلاة مع معانيها، وتعليم الأحكام والمسائل الإسلامية الضرورية.

(3) مدارس تعليم القرآن لمرحلة ما قبل الابتدائية

يقضي الطلاب في المكاتب القرآنية وقتًا محدودًا جدًا، مما يقيّد نطاق التعليم الذي يمكنهم تلقيه. في مدارس ما قبل الابتدائية التي تستمر لمدة 3-4 سنوات، إلى جانب المنهج الوطني، يصبح من السهل تعليم القرآن، ومعاني السور الأساسية، والأحكام الإسلامية الضرورية (المسائل). لهذا الغرض، اتخذ "وقف السنة" مبادرة لإنشاء مدارس تعليم القرآن لمرحلة ما قبل الابتدائية لمدة 4 سنوات.

في هذه المدارس، سيتم تعليم الأطفال من مرحلة ما قبل الابتدائية حتى الصف الثالث خلال أربع سنوات تعليم القرآن والأحكام الإسلامية الضرورية (الأحكام الدينية) إلى جانب جميع المواد المدرجة في المنهج الوطني. وبعد التخرج من هذا البرنامج، سيكون الطلاب مؤهلين للتسجيل في الصف الرابع في أي مدرسة حكومية أو خاصة أو مدرسة دينية (مدرسة).

(4) روضة نوراني التابعة لـ"وقف السنة"

من خلال تعليم القرآن في المكاتب والمدارس الابتدائية، يمكننا إعداد مسلمين واعين ومستقيمين قادرين على "تلاوة القرآن وفهمه جزئيًا". بالإضافة إلى ذلك، فإن إعداد الخبراء في القرآن، والذين يتقنون معاني القرآن واللغة العربية، ضروري لتحقيق السلام والتنمية في المجتمع. لتحقيق هذا الهدف، قام "وقف السنة" بمبادرتين: (1) "أكاديمية الفاروق"، والتي تعرف حاليًا باسم "روضة نوراني التابعة لـوقف السنة"، و(2) مشروع "حفظ القرآن مع الترجمة".

تأسست أكاديمية الفاروق عام 1998 بهدف تلبية جميع متطلبات النظام التعليمي الوطني والتعليم العام بجانب التعليم الإسلامي وتطوير القوى العاملة الماهرة في اللغة العربية. كما ركزت الأكاديمية على إعداد متخصصين في القرآن والحديث والمعرفة الإسلامية. بالتوافق مع المنهج الوطني في بنغلاديش، تم التركيز بشكل خاص على تحقيق الطلاب الكفاءة في تلاوة القرآن، الترجمة، الحديث، التفسير، الفقه، العقيدة، اللغة العربية، البنغالية والإنجليزية، الرياضيات، العلوم، وغيرها من المواد.

بالإضافة إلى ذلك، تم تشجيع الطلاب على تطبيق الأحكام الإسلامية (الأحكام)، والآداب (الأدب)، والسلوكيات (اللياقة) في حياتهم الشخصية. على مدى السنوات الماضية، حقق طلاب أكاديمية الفاروق تميزًا في الامتحانات الثانوية، والمنح الدراسية، والنهائية، بالإضافة إلى المسابقات الوطنية المختلفة والعروض. ومنذ عام 2011، بدأت روضة نوراني التابعة لـ"وقف السنة" برامج منفصلة للبنين والبنات وفقًا لنفس المنهج الدراسي والمنهج، مع مراعاة provisions الحجاب (الحجاب).

(5) مدرسة حفظ القرآن مع الترجمة

سيتم قبول الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 إلى 9 سنوات والذين أكملوا الصف الثالث من مدرسة دينية (مدرسة إسلامية) أو مدرسة عادية في الصف الثالث لهذه المدرسة. على مدى ست سنوات، سيتم تحفيظهم القرآن الكريم مع معانيه وتدريسهم اللغة العربية وقواعدها. بعد إكمال السنوات الثلاث الأولى، سيؤدي الطلاب امتحان الصف الخامس لمجلس المدارس الدينية. وبعد إكمال السنوات الثلاث التالية، سيؤدي الطلاب امتحان الصف الثامن لمجلس المدارس الدينية. سيتم الانتهاء من حفظ القرآن خلال السنوات الثلاث الأولى، بينما ستركز السنتان التاليتان على المراجعة (الاستظهار). بعد اجتياز الصف الثامن، سيكون للطلاب فرصة الالتحاق بالصف التاسع في أي مدرسة أو مدرسة دينية مرموقة.

(6) دورات تعليم اللغات للطلاب

يعاني الطلاب الذين يدرسون في المدارس الدينية والجامعات الإسلامية كثيراً بسبب ضعفهم في اللغة العربية. وهذا يؤثر سلباً على نتائج امتحاناتهم ويشكل عقبة كبيرة أمام الحصول على تعليم عالي الجودة. بالإضافة إلى ذلك، يعاني معظم الطلاب من ضعف في اللغتين الإنجليزية والبنغالية أيضًا. لمعالجة هذه المشكلة، قام "وقف السنة" باسم عبد الله جاهانغير بإطلاق دورات مختلفة لمساعدة الطلاب على تحقيق الكفاءة في اللغة العربية والإنجليزية والبنغالية.

(7) دورة اللغة العربية لخريجي المدارس الدينية

إن الانخفاض في جودة المؤسسات التعليمية في البلاد أمر معروف للجميع، ولم تسلم المؤسسات التعليمية الإسلامية من ذلك. يَتَخَرَّج كل عام العديد من الطلاب من المدارس الدينية والجامعات الإسلامية، ولكن القليل منهم فقط يُتقن قراءة النصوص العربية، والقرآن، والحديث، والفقه. يشعر العديد من العلماء بضعف مهاراتهم في اللغة العربية في حياتهم المهنية ويعانون بسبب ذلك.

ومع ذلك، يفتقرون إلى الفرص المتاحة لتجاوز هذه الصعوبات. لمعالجة هذه المشكلة، قامت "وقف السنة" بمبادرة مشروع خاص لدورة "اللغة العربية". بموجب هذه الدورة، سيخضع العلماء المهتمون أو الأفراد المتعلمين في المدارس الدينية لتدريب لمدة سنة، يحضرون ثلاثة جلسات أسبوعية، كل جلسة تستغرق ساعتين. من خلال هذا البرنامج، سيحققون الكفاءة في قراءة وفهم النصوص العربية ("العبارات")، المحادثة العربية، الكتابة، وغيرها من المهارات ذات الصلة. سيتم تقديم الدعم للمؤسسات والمنظمات والمدارس الدينية المهتمة بإطلاق هذه الدورة.

(8) دورة تعليم القرآن مع الترجمة للمثقفين

إن إتقان لغة القرآن بسهولة يُعتبر أحد جوانبه المعجزة. لقد قال الله مرارًا: "وَلَقَدْ يَسَّرْنَا الْقُرْآنَ لِلذِّكْرِ" (سورة القمر: 17، 22، 32، 40). من خلال التجربة، لوحظ أن الفرد المتعلم والمتمكن من اللغة البنغالية/الإنجليزية يمكنه بسهولة استيعاب الجوانب اللازمة من قواعد اللغة العربية ومفردات القرآن لفهم معانيه. ولتمكين الأشخاص المتعلمين من تلاوة القرآن بشكل صحيح (تجويد) وفهم معانيه، قامت "وقف السنة" باسم عبد الله جاهانغير بإطلاق دورة خاصة لهذا الهدف.

(9) المدارس الليلية للمحترفين العاملين

يسعى العديد من الأشخاص العاملين إلى اكتساب الكفاءة في المعرفة الإسلامية. ولكن، بسبب العمر وانشغالات العمل، فإن التعليم المنتظم في المدارس الدينية غير ممكن لهم. لتلبية احتياجاتهم، قام "وقف السنة" بإطلاق مشروع "المدارس الليلية".

(10) الحلقات العلمية المعتمدة على الكتب أو مجالس العلم

لاكتساب ونشر المعرفة الصحيحة للقرآن والسنة، تم ممارسة طريقة الحلقات العلمية المعتمدة على الكتب أو مجالس التعليم منذ عهد الصحابة والتابعين. مقارنة بالنقاشات المفتوحة، توفر مجالس التعليم المرتكزة على الكتب فوائد أكبر. لهذا السبب، قام "وقف السنة" باسم عبد الله جاهانغير بمبادرة مشروع لتقديم دروس في النصوص الإسلامية الأساسية المعترف بها عالميًا في المساجد، المنازل، الخانقاه أو مجالس العلم، من خلال مبادراته الخاصة أو بالتعاون مع الأئمة، المؤذنين أو العلماء المهتمين.

(11) مسابقة حفظ القرآن مع الترجمة

لتشجيع تعليم القرآن، قام "وقف السنة" باسم عبد الله جاهانغير بمبادرة مشروع مسابقة لحفظ سور محددة مع معانيها. يتم تقديم جوائز جذابة للفائزين. وقد تم تنظيم مشاريع مسابقات منفصلة للطلاب والكبار.

(12) مسابقة حفظ الحديث مع الترجمة

لنشر نور السنة النبوية الطاهرة، تم إطلاق "مسابقة حفظ الحديث مع الترجمة". سيقوم المشاركون بحفظ عدد محدد من الأحاديث مع معانيها للمشاركة في المسابقة. وقد تم تنظيم مسابقات منفصلة للطلاب والكبار، مع تقديم جوائز جذابة للفائزين.